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LB 17-18:
Wie kann sich eine FÄHIGE PERSON gerade in der Politik gegenüber den vielen UNFÄHIGEN durchsetzen, ja muss sich in den wichtigen Bereichen durchsetzen, will die Gesellschaft sehr gut leben? Beschreiben Sie die dazu gehörenden Strategien.
LB 19:
HIER EINE KURZE DEMOKRATIE-EINFÜHRUNG FÜR DEN STAATSBÜRGER in den wesentlichen Bestandteilen: Was muss ein Staatsbürger in den Demokratien unbedingt zusammengefasst wissen? Sind die heutigen Wahlen sinnvoll, wenn in allen Parteien die Lobbyvertreter das Sagen haben oder Laien die Parteien anführen? Was ist der ZENTRALSTE SCHRITT des MODERNEN STAATSBÜRGERS?
LB 20:
ZUSAMMENFASSUNG DER WICHTIGSTEN REGELN FÜR DIE DEMOKRATISCHEN STAATSBÜRGER.
ENDE DES THEORETISCHEN TEILS DER DEPARTMENTS I BIS II
DER STAATSBÜRGERAUSBILDUNG ANP.
Anschliessende:
* PRAKTISCHE ROLLENSPIELE zu den Themen:
Wie finde ich richtige persönliche und politische Lebensziele?
Wie entscheide ich mich in komplizierten Entscheidungssituationen (Präsentation per Computereinsatz)?
Wie rede ich überzeugend?
Wie entwickle ich eine hohe Schlagfertigkeiten im Umgang mit den schwierigen Mitmenschen?
Wie finde ich die richtigen Lebens-, Geschäfts- u. Politikpartner?
Was wurde aus der Sicht des reifen Staatsbürgers in der Weimarer Republik, dann nach dem II. WK ganz besonders falsch gemacht? Wo lagen die grossen Fehler der Staatsbürger?
Was sind die Hauptauslöser der Weltklimaänderung & Ozonlöcher?
Was sind die tiefen Auslöser der gegenwärtigen Weltwirtschaftskrise und der deutschen Wirtschaftskrise?
Wer zeichnet im Wesentlichen für die US-Hypothekenkrise von 2008 verantwortlich?
Welche Phänomene führten zu den Monster-Bürokratien bzw. zu den riesigen, aufgeblähten Staatsapparaten, die eine Volkswirtschaft und die Gesellschaft generell erdrücken können?
Welche Staatsformen sind die besten?
Welche Gefahren liegen im Ruf nach dem „Starken Mann"? Welches Postulat ist diesem Ruf entgegenzusetzen?
Führen Sie in Gruppenübungen vor, nach welchen entscheidenden Regeln gesunde Demokratien geführt werden müssen und geführt werden können.
* * *
DEPARTMENTS III
Die
POLITIKER-
AUSBILDUNG:
Ausbildungsdauer zwischen 2 bis 12 Monaten
exklusive Wiederholungen & Praktische Übungen.
Hier ein sehr grober Auszug wg der Komplexität
dieses riesigen Themas:
A:
KORREKTE DEMOKRATIE-ORGANISATION BZW. DEMOKRATIEVERFASSSUNGEN zum Schutz gegen die Diktaturen. Die heutigen Verfassungsmodelle beinhalten noch schwerste Organisations-Fehler (siehe dazu auch Konrad Adenauer, der 1. Bundeskanzler der Bundesrepublik Deutschland)
B:
KORREKTE POLITISCHE ZIELE FÜR GUTE DEMOKRATIEN.
C:
WICHTIGE FÜHRUNGSREGELN ZUR ERFOLGREICHEN STEUERUNG VON KOMPLEXEN MODERNEN DEMOKRATIEN.
D:
PRAKTISCHE REGIERUNGS- u. ROLLENSPIELE u.a. zu den folgenden Fragen des Lebens:
Was sind die KERNZIELE UND KERNSTRATEGIEN der KLUGEN, POLITISCHEN FÜHRUNG, welche die Demokratien zu schützen wissen?
Wie würden fähige Politikköpfe die grossen Probleme der Zeit wie die derzeitige Finanzkrise, auch die NahOst- u. IranKrise, die EU-Krise fundamental lösen? Zeichen Sie das Grundschema Ihres Vorgehens, das Ihre wesentlichen Schritte erklärt.
Welche Art von Demokratien und welche politischen Ziele führen in ein POSITIVES JAHRTAUSEND? Welche nicht?
Welche Lebensweise droht, wenn das echte Top-Wissen nicht erlernt, verbreitet und angewendet wird?
Wie baue ich ein richtiges Regierungsprogramm, ein Regierungskabinett und zuvor eine Regierungsorganisation auf?
Was sind ihre Inhalte und Aufgaben?
Wie sieht ein richtiges Regierungskabinett von seiner Ausbildung und Struktur auf? Wie setzt sich eine intakte Regierung fachlich und organisatorisch zusammen?
Was sind die größten Regierungsfehler in der Geschichte der Menschheit, die zumindest in einem modernen Jahrtausend nicht gemacht werden dürfen - will die Menschheit überleben?
Wie gehen Sie als ein NEUER POLITIKER mit zB sehr egoistischen Volksgruppen in Wohlstands- bzw. Dekadenzphasen um, die gewöhnlich durch ihre Kurzsichtigkeit und Egoismen schwere Krisen auslösen?
Wie kann man überhaupt schwere Dekadenzen und Krisen verhindern?
Mit welchen grundlegenden Methoden würden Sie eine WELTKLIMA-KATASTROPHE, dann die WELTWIRTSCHAFTLICHEN PROBLEME verhindert haben?
Was sind die grundlegenden, psychologischen Strategien zur Lösung der Probleme auf den Punkt gebracht?
Nach welchem hervorragenden, psychologischen Konzept haben US-Präsident John F. Kennedy und sein Bruder, Justizminister Robert F. Kennedy die >KUBAKRISE< gelöst und den DRITTEN WELTKRIEG, einen ATOMAREN, verhindert?
Kann nach diesem Modell in vielen Krisenfällen vorgegangen werden?
Entwerfen Sie ein visionäres Zukunftsmodell für die Gesellschaft?
Wie würden Sie im einzelnen das Modell realisieren, und zwar:
a) unter Drohkulissen wie der Weltlimakatastrophen
b) unter Ausbleiben der Drohkulisse.
c) Entwickeln Sie jeweils eine passende Regierungsrede
usw.
Richten Sie Ihre Fragen an:
jbk@best-government.org
WEITER ...
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